学校以“办学生满意的学校”为追求，努力践行“关爱每一位孩子”的办学理念，坚持“文明、团结、开拓、进取”的校风，“敬业、爱生、务实、创新”的教风，“文明、乐学、活泼、健康”的学风。

学校自70年代起就坚持普及科技教育，打造以“秉持传承，聚力创新”为愿景的校园科技文化，注重培养“四小”（即小发明、小创造、小实验、小制作）科技特色人才。“普及科学知识、学会科学方法、树立科学思想、培养科学精神，加强学生创新精神和实践能力的培养”是学校科技教育的目标。学校坚持在传承中不断创新“探索΄双减΄背景下的新路径”，目前新增了融创及人工智能等项目化学习的研究与实践课程，充分体现科技、艺术和人文的跨学科融合，既丰富了课程内容和形式，也让课程实施更具有前沿性、灵活性。学校坚持在”实践中体验、在体验中成长“的理念，在工作中以创新精神为纲领，以培养创新意识为抓手，把科技教育与知识产权教育相联系，以“知识产权始于构思”为抓手，开展“小创造小发明”活动，疫情居家期间鼓励大家尝试着从解决身边的问题开始，进行了“奇思妙想”创意活动，在校园“创意小达人”评比中呈现了很多优秀作品。学校在“双減”教育中做好了科学教育的加法：每年在上海市青少年创新大赛中取得的奖项，都是来自于每学期学生的“奇思妙想”。目前申请的专利达602件，其中有472件作品已经获得授权。

为了积极落实“双减”工作以及“五项管理”工作等相关要求，学校根据《关于进一步做好本市小学生校内课后服务工作的通知》（沪教委基〔2019〕13号文件）的精神，进一步回应家长对小学生放学后延时看护等需求，缓解部分家长接送和照看学生的困难，制定了《小学生校内课后服务工作的实施方案》。